• Denuncian abandono histórico en planteles y exigen resultados claros tras incremento presupuestal.
• La comunidad artística, académica y estudiantil requiere certeza y resultados concretos, no promesas difusas.
El Grupo Parlamentario del Partido Revolucionario Institucional en el Senado de la República, que coordina Manuel Añorve Baños, hace un llamado firme y respetuoso a la Secretaría de Cultura del Gobierno de México y al Instituto Nacional de Bellas Artes y Literatura(INBAL) para que remitan a la Cámara Alta un informe detallado sobre las acciones de mejoramiento que se están llevando a cabo en las escuelas nacionales que conforman el Sistema de Educación Artística Formal.
Esta solicitud surge ante la preocupación legítima por las condiciones en las que miles de estudiantes desarrollan su formación artística, en espacios que han evidenciado un deterioro sostenido a lo largo de los años.
Cabe señalar que en meses pasados, estudiantes de instituciones como el Conservatorio Nacional de Música, la Escuela Nacional de Pintura, Escultura y Grabado La Esmeralda, la Escuela Superior de Música y la Escuela Nacional de Danza Clásica y Contemporánea, entre otras, expresaron su inconformidad mediante paros y manifestaciones pacíficas, denunciando la falta de mantenimiento, el deterioro de instalaciones, la escasez de instrumentos adecuados y la insuficiencia de recursos básicos para garantizar una educación artística de calidad.
Estas protestas visibilizaron el abandono y la precarización en la que se encuentran muchos de los planteles del INBAL, así como la urgencia de una intervención institucional clara, transparente y eficaz.
Ante esta realidad, y considerando los recientes anuncios del Gobierno Federal sobre la asignación de tres mil millones de pesos adicionales al sector cultural en el Presupuesto de Egresos de 2025, de los cuales mil quinientos millones corresponden al INBAL, resulta indispensable conocer con precisión el destino, la calendarización y el impacto de esos recursos. La comunidad artística, académica y estudiantil requiere certezas y resultados concretos, no promesas difusas.
