- Las actividades se llevarán a cabo del 28 al 30 de septiembre, a partir de las 10 horas, y estarán abiertas al público en calidad de oyente
La Secretaría de Cultura del Gobierno de México, a través del Instituto Nacional de Bellas Artes y Literatura (INBAL), y sus unidades artísticas y académicas, el Conservatorio Nacional de Música (CNM), de la Subdirección General de Educación e Investigación Artísticas (SGEIA), y el Centro de Experimentación y Producción de Música Contemporánea (CEPROMUSIC), realizarán jornadas de lectura dirigidas a estudiantes de composición, además de sesiones dedicadas a la técnica instrumental.
Las actividades se desarrollarán del 28 al 30 de septiembre, a partir de las 10 horas, en la Sala 34 Alfredo Bablot del CNM. Durante las jornadas, estudiantes de composición presentarán obras o fragmentos de su autoría para escucharlos interpretados por el Ensamble CEPROMUSIC y analizar, desde la práctica, distintos aspectos de su escritura y realización musical.
De acuerdo con Josué Peregrina, coordinador de la Academia de Composición del CNM y de la actividad, este ejercicio busca fortalecer la formación de las y los compositores mediante el contacto directo con músicos profesionales. La experiencia permite profundizar en contenidos abordados durante sus estudios y conocer la relación que se establece entre quienes componen y quienes interpretan una obra en el ámbito profesional.
El ensamble trabajará con partituras revisadas previamente y, durante cada sesión, se establecerá un diálogo con las y los estudiantes sobre las intenciones de sus propuestas. Bajo la conducción de José Luis Castillo, director artístico de CEPROMUSIC, se revisarán indicaciones escritas y se plantearán observaciones que permitan precisar la escritura instrumental y la correspondencia entre las ideas sonoras y su representación en la partitura.
Las sesiones permitirán también que las y los instrumentistas compartan conocimientos derivados de su experiencia profesional, recursos técnicos y distintas maneras de resolver aspectos específicos de la interpretación. Para el maestro, este intercambio contribuye a reforzar aprendizajes previos y a ampliar la capacidad crítica y creativa de quienes se encuentran en proceso de formación compositiva.
Como parte del programa se desarrollarán además sesiones de técnica instrumental, abiertas a estudiantes de distintas especialidades del Conservatorio y al público en calidad de oyente. La práctica musical será el punto de partida para abordar recursos de escritura, posibilidades de los instrumentos y criterios utilizados por intérpretes profesionales para comprender y realizar distintas propuestas sonoras.
Para el maestro Peregrina, las jornadas buscan convertirse en un momento significativo dentro de la formación del estudiantado, al propiciar una reflexión sobre el pasado, el presente y el futuro de su práctica compositiva. Este ejercicio permitirá reconocer lo aprendido, revisar sus procesos de creación y plantear nuevas posibilidades para el desarrollo de su trabajo musical, comentó.
