- El encuentro reunió en Colombia a profesionales, estudiantes y miembros de instituciones de todo el continente
- Especialistas impulsan redes de colaboración para atender desafíos comunes desde distintas realidades
El X Congreso Regional de la Sociedad Interamericana de Psicología congregó en Colombia a profesionales, estudiantes e integrantes de instituciones académicas y sociales del continente, con el propósito de intercambiar experiencias, establecer alianzas de colaboración y contribuir a la construcción de sociedades más humanas, sostenibles y solidarias.
El doctor Josué Rafael Tinoco Amador, profesor de la División de Ciencias Sociales y Humanidades de la Unidad Iztapalapa de la Universidad Autónoma Metropolitana (UAM), participó con dos ponencias individuales: La trayectoria educativa e imagen de la psicología en México en la primera mitad del siglo XX y El miedo como dispositivo de control: Discurso dogmático en el México contemporáneo.
El doctor en Investigación Psicológica, intervino además como invitado en dos simposios. Ana Jacó-Vilela: Historiografía e institucionalización de la psicología en Brasil y Latinoamérica, y Capacidades socioemocionales: trayectorias universitarias, comunidad y territorio en la educación, en ellos abordó la historia de esta disciplina y presentó los resultados de un estudio iniciado en 2023, del cual surgió una obra enciclopédica en dos volúmenes que agrupa cerca de 600 perfiles de figuras fundadoras de la psicología en América Latina.
Tinoco Amador explicó que los países de la región comparten diversas problemáticas, aunque las atienden desde enfoques distintos, lo que limita la obtención de mejores logros. A esto se suma el desconocimiento de proyectos e iniciativas que podrían acelerar el desarrollo de los estudios.
Ante este panorama, las y los especialistas han promovido grupos de trabajo y propuestas conjuntas. Durante el encuentro, el académico estableció contacto con colegas cuyos intereses coinciden con sus líneas de estudio, con quienes prepara artículos y proyectos de intervención coordinada.
El grupo sostendrá encuentros virtuales para formular estrategias y metodologías destinadas a enfrentar fenómenos coincidentes. Estas alianzas permitirán compartir saberes, comparar aprendizajes y aprovechar los avances obtenidos en diferentes contextos.
Señaló que el gremio busca un campo de estudio latinoamericano con mayor integración, capaz de formular proyectos que incidan en las políticas públicas. Para ello, consideró necesario que quienes toman decisiones conozcan los hallazgos del campo científico y aprovechen sus instrumentos, líneas de intervención y diseños experimentales en beneficio de la sociedad.
El experto puntualizó que la enseñanza en está área del conocimiento se ha reforzado en las unidades Xochimilco e Iztapalapa, así como en Lerma, donde se imparte la licenciatura en Psicología Biomédica. Estos programas facilitan al alumnado comprender diversos modos de pensamiento e interacción de la sociedad.
Como formadores de futuros profesionales e investigadores el personal académico debe estimular el razonamiento crítico y desarrollar habilidades comunicativas y comunitarias que favorecen identificar sesgos, pues ignorarlos pone en riesgo el rigor metodológico.
Añadió que la Universidad tiene la responsabilidad de reforzar la formación ética del estudiantado y prepararlo para un entorno en el que las plataformas digitales y la inteligencia artificial ocupan un lugar creciente.
La enseñanza, concluyó, debe brindar herramientas para observar los fenómenos colectivos sin prejuicios, comunicar el conocimiento tanto a la comunidad científica como al público general, cuestionar la realidad y resolver conflictos con responsabilidad y cuidado colectivo.
