MONTERREY, NL.- Al clausurar el 19⁰ Encuentro Internacional de Educación Inicial y Preescolar, la Directora General de los Centros de Desarrollo Infantil (CENDIS), Guadalupe Rodríguez Martínez, indicó que los educadores debe erradicar la violencia en México con educación de calidad desde la primera infancia.
«Tenemos una sociedad violenta, difícil, que nos atemoriza; una sociedad que debe cambiar y transformarse, y somos los educadores infantiles los que estamos llamados a iniciar esa transformación desde la infancia temprana» aseveró la luchadora social.
Explicó que este encuentro internacional, sirvió para encontrar herramientas expuestas por los especialistas en la materia para mejorar la calidad de la práctica pedagógica, identificar estrategias del trabajo conjunto, salud-educación-cognición y construir aprendizajes significativos en función de los intereses, necesidades y características de las niñas y los niños.
Acompañada por educadoras, directoras de los CENDIS e invitados de diversos países, Rodríguez Martínez expresó que Nuevo León, es la entidad que realmente ha impulsado y desarrollado la educación de la primera infancia en México.
«Todos estos años que llevamos realizando este encuentro y las estadísticas del mismo, hablan de que somos un Estado vanguardista al impulsar la infancia temprana, la capacitación docente y los aportes que han hecho los especialistas y estadistas en el desarrollo de la primera infancia», señaló.
La presidenta del Comité Organizador del encuentro, adelantó que para el 2020, se incluirán temas relevantes como: La atención plena desde las neurociencias; La construcción de ciudadanía para una educación por la paz y por un medio ambiente sustentable y La influencia de la era digital en las edades tempranas.
Asimismo, Las diferentes modalidades educativas en la atención de la niñez y de la
familia; La educación inicial como un derecho de la niñez mexicana y como una
obligación del Estado, El desarrollo socio-emocional en la primera infancia y El retorno
de la inversión en la educación inicial.
La también directora de los Centros de Desarrollo Infantil del Frente Popular ‘Tierra y
Libertad’, destacó que el abordaje de los procesos cognitivos, socio-afectivos y el juego
en la primera infancia, son cruciales para entender el desarrollo del cerebro durante la
etapa más importante de la vida, «ya que la educación, el amor y el juego son
interacciones básicas para lograr esa primera etapa».
Agradeció a los especialistas por trabajar de la mano con todas las instituciones y los
CENDIS, así como por la participación y aportaciones durante el tiempo en que se llevó
a cabo el 19⁰ Encuentro Internacional de Educación Inicial y Preescolar, al igual que a
las educadoras y educadores, y directivos de estos Centros su asistencia e interés por
la educación nacional.
Expuso que uno de los objetivos del encuentro, fue brindar servicios de calidad para el
cuidado, educación, protección y desarrollo integral de la primera infancia, así como
para desarrollar competencias y habilidades de aprendizajes cognitivos y socioafectivos
con equidad, inclusión, respeto a la diversidad y mayor participación de
madres y padres de familia .
Participaron especialistas infantiles de Argentina, Bielorrusia, Bolivia, Brasil, Canadá,
Chile, China, Colombia, Cuba, Ecuador, El Salvador, España. Estado Unidos, Finlandia,
Guatemala, Islandia, Reino Unido, Rusia, Panamá, Perú, Suecia, Suiza, República
Dominicana, República Popular Democrática de Corea, Uruguay, Venezuela, Vietnam
y México.
El objetivo primordial fue abordar la situación y los desafíos de las políticas públicas,
programas gubernamentales, investigaciones científicas y experiencias educativas que
ocurren en el desarrollo integral de la primera infancia.
